Gatavas e. mokymas – greičiau ir pigiau
Kai subręsta poreikis įsigyti e. mokymą, dažniausiai planuojama viską pradėti kurti nuo pradžių: atrinkti medžiagą, parašyti mokymo scenarijų, nupiešti dizainą ir suprogramuoti interaktyvias užduotis. Visgi šis gana ilgas kūrybinis kelias nėra vienintelis siekiantiems įžengti į e. mokymų pasaulį. Tam tikrų temų e. mokymus galima įsigyti jau gatavus ir pradėti naudoti nedelsiant.
Dirbdami su įvairiais klientais įžvelgėme temas, kurių turinys yra aktualus ir tinkamas daugumai įmonių, nepriklausomai nuo jų veiklos pobūdžio, tai:
- Darbuotojų sauga ir sveikata
- Gaisrinė sauga
- IT saugumas
- Darbo santykiai
- Asmeninis efektyvumas
- Vadovavimas
- ir kt.
Siekdami supaprastinti klientų kelionę kuriant tokius mokymus įsteigėme adaptuojamų aukštos kokybės e. mokymų biblioteką www.mokolearning.lt. Ją užpildėme gatavais e. mokymais, kuriuos sukūrėme bendradarbiaudami su atitinkamų sričių turinio ekspertais, todėl šie mokymai atitinka jiems taikomus bendruosius reikalavimus.
Jeigu klientui to nepakanka, galime papildyti šiuos mokymus specializuota medžiaga ar adaptuoti turinį, kad mokymai idealiai atitiktų kliento poreikius. Taigi, mokolearning.lt bibliotekoje esantys e. mokymai yra jau paruošti naudojimui, tačiau gali būti papildomai adaptuojami pagal ypatingus kliento poreikius.
Mokolearning.lt esančius e. mokymus galima pirkti neribotam naudojimui arba nuomotis ribotam laikui ir naudotojų skaičiui. Pastaroji galimybė ypač naudinga nedidelėms įmonėms, kurioms neapsimoka kurti e. mokymų dėl mažo darbuotojų skaičiaus.
O kada visgi verta e. mokymus kurti nuo pradžių? Tai lemia keli veiksniai:
Mokymų tema.
Jeigu reikalingi specifinio turinio mokymai, greičiausiai rinkoje tokių gatavų nėra, todėl teks juos kurti nuo pradžių.
Naudotojų kiekis.
Jeigu mokymus naudos keli šimtai ar tūkstančiai darbuotojų, verta investuoti į konkrečiai jiems suprojektuotą mokymą.
Vizualiniai poreikiai.
Jeigu reikalinga, kad mokymuose būtų vaizduojama konkreti įmonės veikla, o mokymo dizainas būtų unikalus įmonės identitetą komunikuojantis kūrinys, geriausiai pavyks tokį mokymą kuriant nuo pradžių.
Pasirinkimas kurti naujus ar pirkti gatavus e. mokymus šiek tiek panašus į sprendimą statytis namą ar pirkti jau pastatytą. Nėra vienareikšmiškai geresnio varianto, kiekvienu atveju tenka įsivertinti, kiek individualius poreikius atitinka pasiūloje esantys variantai. Kuriant mokymą nuo pradžių turime daug lankstumo, o perkant gatavą e. mokymą sutaupoma ne tik laiko, bet ir pinigų, nes šio mokymo gamybos kaštus dalinasi visi jo naudotojai.
