Indėlis į švietimą
Lietuvoje paskelbus karantiną, šalia visų sektorių, pradėjusių praktikuoti nuotolinį darbą, atsirado ir švietimo sektorius. Jeigu mokinius, besimokančius nuotoliniu būdu, laikytume „kolegomis“, tai švietimo sektorius būtų pati didžiausia „įmonė“ Lietuvoje, kuriai dirbti per atstumą teko mokyti ne tik švietimo atstovus, bet ir mokyklos administraciją bei mokytojus.
Švietimo sektoriui kilo įvairūs iššūkiai: kokias programas naudoti nuotoliniam ugdymui, kaip išsaugoti mokytojų ir mokinių saugumą, kaip padaryti pamokas interaktyviomis ir įtraukiančiomis, kaip sustabdyti virtualias patyčias ir dar daugiau.
Atkreipdami ypatingą dėmesį į keliamą problematiką, nusprendėme imtis socialiai atsakingos veiklos ir su švietimo sektoriumi pasidalinti mūsų turimomis žiniomis ir ištekliais.
Per karantino laikotarpį mums pavyko:
