Organizacijos vis dažniau siekia, kad visi darbuotojų mokymai būtų valdomi vienoje sistemoje. Tačiau praktikoje dažnai susiduriama su situacija, kai dalis mokymų vyksta vidiniame LMS, o kita dalis – išorinių tiekėjų platformose.

Ar jau teko girdėti terminą Learning in the flow of work (LIFOW) – mokymasis darbo eigoje? Mokymosi patirties dizainerė Eva Arbačiauskė dalinasi, kodėl šiandien itin svarbu mokymąsi integruoti į darbo procesą ir kaip tai padaryti praktiškai.

Organizacijų darbuotojams nepakanka vien mokėti naudotis dirbtinio intelekto įrankiais – svarbu suprasti, kaip juos taikyti saugiai ir laikantis atsakingo naudojimo principų.

Balandžio 29-30 dienomis, „Talentator“ gamybos vadovas Edmundas ir instrukcinė dizainerė Eva dalyvavo „Learning Technologies 2026“ konferencijoje Londone. Dalinamės, ką mūsų kolegos sužinojo renginio metu.

E. mokymų koncepcija – pirmasis ir vienas svarbiausių mokymų kūrimo etapų. Tai tarsi namo pamatas, be kurio mokymai neturi tvirto pagrindo ir dažnai neišsprendžia realios organizacijos problemos.

Civilinės saugos mokymų tikslas – suteikti darbuotojams žinių ir praktinių įgūdžių, kurie padėtų tinkamai veikti krizių, ekstremaliųjų situacijų, karinių ar hibridinių grėsmių metu.

Matuoti mokymų efektyvumą svarbu ne tik tam, kad suprastume, ar jie buvo veiksmingi, bet ir siekiant vadovams įrodyti, jog mokymams skiriamas biudžetas yra ne išlaidos, o realią naudą generuojanti investicija.

Talentator kviečia į praktinį vebinarą, kuriame pristatysime visą Epignosis produktų šeimą ir vieną iš populiariausių ugdymo valdymo sistemų – TalentLMS.

Kiekvienų metų pabaigoje Talentator puoselėja gražią tradiciją ir parengia šventinį e. mokymą savo klientams ir bendruomenės nariams. Šiais metais kviečiame atkreipti dėmesį į ypač reikšmingą temą – interesų konfliktus ir dovanų (ne)priėmimą.